观摩研讨会的内容分为同课异构展示课、说课和专家点评三个板块。首先,观摩课展示,在英语展示课中,通辽一中的于敏老师和奈曼一中的王浩茹老师以新教材中reading for writing板块为主题,运用新课标理念,以同课异构的形式呈现了读写课的教学方法,落实学科核心素养。两位化学教师授课题目均为人教版、选修四第三章《弱电解质的电离》,奈曼一中的杨善强老师通过目标引领、任务驱动、问题解决等符合深度学习教学特征的教学实践活动引导学生完成了化学平衡理论的应用、迁移。通辽一中的孙亚芹老师通过学生对实验现象的描述、分析、归纳概况引导学生理解强弱电解质概念,整个教学过程符合深度学习基于问题、基于探究的要求,充分发挥学生的学习主体地位。两位教师虽教学过程差别很大,但最终殊途同归,高效的完成教学任务,落实了学科核心素养。