2019年第64期<总568期>聚焦丨故事城堡里的一堂法治课

小样梅

6月1日，《检察日报》第4版整版中有三篇通辽市检察机关开展未成年人法治教育、助力幼苗健康长大的报道——“故事城堡里的一堂法治课”。

埋下绿色种子

霍林郭勒市检察院 于慧东

“孩子们吃的喝的用的牵涉着每个人的心，谢谢你们把环保的意识和生活的道理藏在情景剧中，让孩子们能细细地体会和感悟。”5月底，当我们在霍林郭勒市第一小学西校区演出结束后，校长王海燕的评价让我们深深感动。

今年“六一”儿童节前夕，我和未检部门的同事们商量着要送给孩子们一份特殊的礼物，可普法讲座、法治夏令营这些常规的活动都开展过了。正当大家冥思苦想时，我突然冒出一个念头：可以把我们在检察文化周上表演的主题普法情景舞蹈剧《白云朵朵》搬到校园里去。这个节目以环保领域公益诉讼工作为主题，反映检察机关在面对资源过度开发、草原生态植被被破坏的情况下，高擎行政公益诉讼之剑保护环境的故事。整个节目编排新颖、情节突出、叙事性强，既有蒙古族同胞原始草原游牧的生活、煤炭工人开采忙的场景，又有草原被破坏生态环境受损后，检察机关积极作为还草原碧水蓝天白云朵朵的情景，在生态和环境保护方面有很强的教育意义。

说做就做！到学校演出舞蹈剧的想法得到了院领导的支持，他们安排我负责组织全体演职人员进行节目排练。但想到舞蹈演职人员是37人的大队伍，人数占了全院干警的三分之二，需要同事们牺牲休息时间进行排练时，我心里颇为忐忑。没想到，同事们听说这次是去学校为孩子们演出，都格外热情，没有一句怨言。他们说要让孩子们看到牧民辛勤朴实、工人团结奋斗、检察官刚正不阿的样子，让孩子们在节目中体会到环境保护的重要性，明白草原需要珍惜，环境需要每个人共同守护。

连着几个周末，大家重温剧情，重拾动作，配合越来越默契。当音乐响起，大家走上舞台时，我知道，这次演出成功了。孩子们用专注的目光、热烈的掌声表达着对这堂法治课的喜爱。

演出结束后，孩子们在互动中的表现，让我惊喜又感动。“检察官哥哥姐姐，我想知道煤矿里被破坏的草原现在恢复了吗？”“我也想去放羊、挤奶，去看‘风吹草低见牛羊’的美景，现在还有吗？”“六一运动会我们班要向舞蹈中矿工叔叔一样团结，肯定能得第一！”“我长大也要当检察官，专门抓破坏草原的坏人！”……没有过多的说教，没有太多的要求，但我们的节目已经在孩子们心中埋下了一颗“保护绿水青山、大家共同行动”的绿色种子，这个“六一”节礼物很特别！

卡通人物助阵

扎鲁特旗检察院 山花

“小朋友们，大家上午好！我是你们的小姐姐山花……”临近“六一”，走进扎鲁特旗蒙古族幼儿园，我先用蒙语向大家问好。看着台下那么多小朋友，我的心里是又紧张又激动，他们那么小，能听得懂我讲的法治课吗？看着他们那渴望的小眼神儿，老师要怎么做，他们才能认真听呢？

我以“知法、懂法、守法、用法，做合格少年”为主题，从“什么是法”“法律与道德的关系”“为什么学法”“给老师和家长的嘱托”四个方面，向小朋友们讲述了实用的法律小常识和如何向校园欺凌说“不”。看似枯燥的内容，小朋友能喜欢吗？他们听得懂吗？准备课件时我思考了很多，如何将孩子们的积极性调动起来？如何能让孩子们理解并听得懂？我决定将孩子们最喜爱的如“熊大、熊二、光头强、宝宝巴士动画片”等等一系列的卡通人物制作到课件中去，使整个宣讲更精彩、更有画面感。果然，这一系列的卡通人物真的牢牢吸引着小朋友们的目光，我在问问题时，他们纷纷举手抢答，就这样，整堂法治启蒙课在小朋友们的积极互动中一次又一次地被推向高潮。

“下面我们做一个游戏，要邀请几名小朋友上台来，你们谁愿意上台来呢？”“我来，我来。”小朋友们纷纷举起小手。这次的游戏内容是交通标识认知，我拿着手中的红绿灯图片给小朋友们看，问他们要怎样遵守交通规则，他们异口同声地说：“红灯停、绿灯行、黄灯还要等一等。”

这次的法治启蒙课在现场感爆棚的小游戏中结束，看着这么小的孩子也对法治产生了浓厚的兴趣，我又欣慰又有成就感。

将“法治进校园”活动的普法对象扩展到幼儿园的小朋友，这是我院的一个有益探索。近年来，我院将未成年人检察工作的法治教育作为一项重点工作推进，专门成立了未检办案组，设计研发了“防治校园欺凌蒙汉双语工作平台”，开展法治副校长送法进校园活动，与扎网公益团队对接建立未成年人权益保护机制，并联合旗妇联开展关爱留守儿童、与包联社区开展认领留守儿童“微心愿”等活动，丰富多彩的活动送去了检察官们的关怀与温暖。法治教育永不止步，而我们的探索也没有尽头。

朵兰姐姐

奈曼旗检察院 乌兰其其格

“乌兰，明仁苏木小学的蒙古族学生多，你会讲蒙语，‘六一’前的防性侵法治课就由你来给孩子们上吧，讲课的时候要记得用孩子们喜欢的方式去释法说理。”近日，我们院的李主任为接下来的法治课提出新要求。

“用孩子喜欢的方式讲课。”回到家后，我绞尽脑汁地想该怎么办。突然，看见电视里播放着的动画片，有答案了！

几天后，我带着自己的“研究成果”走进明仁小学，以《做自己的守护天使》为题，为该校100余名女学生上了一堂既生动有趣又有针对性的防性侵专题法治课。

“同学们好，大家可以叫我乌兰老师，或者朵兰姐姐（‘朵兰’在蒙语中有着温暖的意思）。下面，请同学们仔细观看大屏幕播放的动画片。”一听有动画片，100余名孩子顿时来了精神。

“动画片已经看完了，现在谁能告诉我，视频中的两个小朋友，他们的隐私部位分别在哪里？”“我知道！是被红点盖住的地方。”想到孩子们喜欢动画片，来之前我请同事帮忙做了一部简短的动画，并在视频末尾标注出动画人物的隐私部位，通过观看动画、互动问答等形式将防性侵法律知识充实到法治课堂中，从孩子的视角，讲述通俗易懂的法律知识，帮助孩子们建立自我保护意识。

如何预防性侵害的发生？在遭到性侵害时孩子应该怎么做？我想到了顺口溜这个对孩子来说简单易懂又有效的方法。“抵御大灰狼，自身必要防；坏人触我身，严厉说不行；遇狼莫惊慌，速拨110……”孩子们认真地将顺口溜抄在自己的书本上。

临走时，旁听了整堂法治课的李老师对我说：“你们把这些法律知识和预防举措用孩子们喜欢的方式讲给他们听，孩子们乐于接受，也同时启发了我们老师的日常教学思路。谢谢你们‘六一’节前送来的法治大礼包。”

法治课就是植树育苗，我们认真研究孩子们的思想状况和心理需求，为他们量体裁衣，“私人订制”出一节节孩子们爱听、爱学、爱提问的好课。

2018年以来，我院不断加强检校合作，常态化开展“法治进校园”活动，尤其关注偏僻、边远学校的留守学生、贫困学生，持续开展“法治扶贫”活动，合力推进校园法治教育工作。截至目前，共开展法治进校园宣讲10次，发放各类宣传资料1000余册，受宣传教育青少年已达8000余人次。

来源：检察日报

微信号：扎鲁特检察

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